Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Ас –адамның арқауы» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 5‑сынып

«Ас –адамның арқауы» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі мен әдебиеті пәні, 5‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ тілі мен әдебиеті
  • 5-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Денсаулық зор байлық.
Мұғалімнің аты-жөні Кантарбаева Ж.С.
Күні _____________
Сынып 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Ас – адамның арқауы
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 5.2.4.1 шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау;
5.4.3.1 жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазу;
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар «денсаулықты сақтаудағы дұрыс тамақтанудың рөлі» туралы шағын мәтіннің мазмұнына жоспар құра алады және сол жоспар бойынша қысқаша баяндай алады.
  • Оқушылар дұрыс тамақтануды сипаттау үшін бейнелеу құралдарын (салыстыру, эпитет) қолдана отырып, 5-7 сөйлемнен тұратын шағын жазбаша мәтін жаза алады.

Сабақ барысы: Сабақ жеңілден қиынға қарай құрылымдалған. Оқушылар алдымен «ас» туралы өз білімдерін белсендіреді, содан кейін жаңа ақпаратты талдап, жоспарлап, сипаттамалық мәтін жазу арқылы бекітеді. Әр оқушының белсенді қатысуын қамтамасыз ету үшін жеке, жұптық жұмыс форматы қолданылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (Mind-map)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын слайдтан көрейік. («Ас – адамның арқауы»). Енді, 1 минут ішінде, дәптеріңізге осы «Ас» сөзінен шығатын барлық ассоциацияларыңызды жинап, шашақты диаграмма (mind-map) сызыңыз. Не туралы ойлайсыздар? Тамақ? Денсаулық? Рақат? Бастаңыз!»

1 минуттан кейін: «Көрейік, қандай ойлар пайда болды? Әрқайсыңыз өз диаграммаңыздан ең маңызды деп санаған 3 сөзді/идеяны таңдаңыз. Енді жұптасып (көршіңізбен), таңдаған 3 сөзіңізді бір-біріңізге түсіндіріңіз. Неге дәл осыларды таңдадыңыз?»
- Оқушылар 1 минут ішінде «Ас» сөзіне байланысты ассоциацияларды (мысалы: тамақ, витамин, денсаулық, үй, нан, жеміс-жидек, энергия, дәмді, отбасы) жинап, дәптерге шашақты диаграмма сызады.

- Әр оқушы өз диаграммасынан 3 негізгі сөзді таңдайды (мысалы: денсаулық, энергия, отбасы).

- Көршісімен жұптасып, таңдаған сөздерін бір-біріне түсіндіреді: «Мен «денсаулықты» таңдадым, себебі дұрыс тамақтану денсаулықтың кепілі».
Дескриптор: Оқушы:
1. «Ас» тақырыбына байланысты кемінде 5 ассоциацияны жинайды.
2. Олардың ішінен 3 негізгісін таңдап, неліктен соларды таңдағанын жұпта түсіндіре алады.
Балл жоқ.
- Слайд/тақтадағы тақырып.
- Дәптер, қалам.
- Уақытты көрсететін таймер (телефон/сағат).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Осы тақырыпқа арналған басқа материалдар

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.