ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ тілі мен әдебиеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ұлттық қауіпсіздікке төнетін қауіп-қатер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
11.2.1.1 ғылыми және кәсіби мәтіндердегі күрделі сөздер мен терминдердің жасалу жолын анықтау, ауызша мәтін құрауда орынды қолдану; 11.2.4.1 кәсіби бағыттағы түпнұсқа мәтіндерден қажетті ақпаратты (деректерді, сипаттамаларды, сандық көрсеткіштерді, сілтемелерді) анықтау, олардың қолданылу мақсатын талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тақырыбының өзектілігін көрсету арқылы басталып, оқушылардың белсенді қатысуына негізделген әртүрлі жеке, жұптық және топтық жұмыс формалары арқылы жаңа білім мен дағдыларды меңгеруге бағытталады. Әр кезеңде деңгейлік тапсырмалар, ИИ-құралдардың қолданылуы және нақты бағалау жүйесі қарастырылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы өте маңызды және өзекті – «Ұлттық қауіпсіздікке төнетін қауіп-қатер». Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір ой толғаныс сұрақ берейін: Не болар еді, егер бір күні біздің еліміздің барлық деректері, мемлекеттік жүйелері киберхакерлердің шабуылына ұшыраса? Ойланып, жауабыңызды бір-екі сөйлеммен жалпы сынып алдында бөлісіңізші.»
Нұсқау: Әр оқушы өз ойын 1-2 сөйлеммен білдіреді. Мұғалім барлық пікірлерді қысқаша талқылап, тақырыпқа еніп, сабақтың мақсатымен таныстырады. |
Оқушылар сұраққа ойланып, өз пікірлерін білдіреді. Мысалы: «Қаржы жүйесі тоқтап қалады», «Ақпарат жоғалады», «Тарату желілері істен шығады». | Дескриптор: Оқушы сұраққа логикалық, тақырыпқа қатысты жауап ұсынады. (Балл жоқ) |
- Тақырыптық слайд (презентация). - ИИ-құрал: ChatGPT – «Не болар еді, егер...?» сұрақтарының әртүрлі нұсқаларын (кибершабуыл, экологиялық апат, т.б.) жасау үшін қолданылады, оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||