Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Темекі шегу зиянды әдет» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 10‑сынып

«Темекі шегу зиянды әдет» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі мен әдебиеті пәні, 10‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ тілі мен әдебиеті
  • 10-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім жастардың болашағы қоғам байлығы
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Темекі шегу зиянды әдет
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 10.1.6.1 көтерілген мәселе бойынша әртүрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді тыңдау және салыстыру, өз көзқарасын аргументтер негізінде дәлелдеу;
Сабақтың мақсаты
  • Темекі шегудің денсаулыққа, қаржыға және әлеуметтік қатынастарға әсерін сипаттайтын әртүрлі дереккөздерден (видео, статистика, мәтін) алынған ақпаратты тыңдап, салыстыра алу.
  • Темекі шегуге қатысты өз көзқарасын 3 аргумент негізінде дәлелдейтін қысқа мәтін (____________________-7 сөйлем) жаза алу.
  • Топтастарып, зиянды әдеттердің алдын алу жолдары туралы ұсыныс әзірлеп, сынып алдында қорғай алу.

Сабақ барысы: Сабақ «Не болар еді, егер...?» сұрағымен басталып, оқушылардың тақырыпқа деген қызығушылығын оятады. Негізгі бөлімде оқушылар жеке, жұптық және топтық жұмыс арқылы әртүрлі дереккөздерді талдап, салыстырады, өз пікірлерін қалыптастырады. Деңгейлік тапсырмалар арқылы әр оқушының дайындық деңгейі ескеріледі. Сабақтың соңында бекіту тапсырмасы мен рефлексия жүргізіледі.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (____________________ мин)
Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір ойлы сұрақ қойып көрейін: Не болар еді, егер жастардың арасында темекі шегу мүлдем таралмағанда? Осы туралы 1 минут ойланып, сөз сұрағанға жауабыңызды 1-2 сөйлеммен айтыңыздар. Барлық пікірлер құрметтеледі.»

Оқушыларды тыңдап, пікірлерін қорытындылайды: «Жақсы, біз әлеуметтік, экономикалық, денсаулық сияқты әртүрлі аспектілерді атап көрдік. Осы идеяларды сақтап, бүгінгі тақырыбымызға көшейік: «Темекі шегу зиянды әдет».
Оқушылар сұрақ туралы ойланады. Әрқайсысы өз пікірін білдіреді. Мысалы: «Ауруханалар бос болар еді», «Адамдардың ақшасы үнемделер еді», «Спорт клубтары толып кетер еді». Дескриптор: Оқушы сұраққа жауап береді және өз ойын негіздейді (немесе тыңдайды).
Балл жоқ.
Тақта, бор. Сұрақ слайдта көрсетілуі мүмкін.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-2__________________… · Сабақтың соңы (____________________-10 … · Рефлексия (____________________ мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.