ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бұқаралық ақпарат құралдарындағы гендерлік бейне. Ж. Ауыпбаев «Ашылмаған аралдар» кітабынан «Диктор» деректі әңгімесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Отбасы және гендерлік саясат |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
10.1.2.1. Мәтінді тыңдай отырып, негізгі идеяларды (ақпараттарды) қысқаша түртіп жазу (конспектілеу), жазбаға сүйеніп мәтін мазмұнын түсіндіру; 10.3.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтай отырып, факті мен көзқарасты ажырату, мәтін идеясымен байланысын анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ отбасы мен гендерлік саясат тақырыбына арналған. Оқушылар Ж. Ауыпбаевтың «Диктор» деректі әңгімесін тыңдап, конспект жасау, факті мен көзқарасты ажырату, мәтін идеясын талдау дағдыларын жетілдіреді. Сабақта жеке және жұптық жұмыс форматы қолданылады, деңгейлік тапсырмалар арқылы саралап оқыту жүзеге асырылады. Сабақ соңында бекіту және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Отбасы және гендерлік саясат». Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып, жедел дауыс беруді ұсынамын: «Сіздің ойыңызша, теледидардағы әйел диктор отбасындағы ана ретіндегі рөлін сәтті орындай ала ма?» Иә немесе жоқ деп жауап беріңдер. Келесі слайдта нәтижелерді көреміз.»
(Дауыс беру нәтижесін көрсетеді). «Қызықты. Енді осы тақырып бойынша Жұмағали Ауыпбаевтың «Диктор» деректі әңгімесін тыңдап, автордың көзқарасымен салыстырайық.» |
Оқушылар сұраққа қысқаша (иә/жоқ) жауап береді. Нәтижелерді бақылайды, қызығушылық танытады. |
Дескриптор: Оқушы сұраққа белсенді қатысып, бастапқы пікірін білдіреді. Балл жоқ. |
Интерактивті дауыс беру құралы (Mentimeter, Slido), проектор, презентацияның 1-слайды.
ИИ-құрал: Mentimeter – жедел сауалнама үшін, қызығушылықты ояту және нәтижені визуалды көрсету. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||