ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазтуған жырау "Қазтуғанның қонысымен қоштасуы" |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазтуған жырау. "Қазтуғанның қонысымен қоштасуы" Монолог |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары | 7.1.2.1 әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау; 7.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс) |
Мұғалім: "Сендер үшін 'туған жер' нені білдіреді? Сонғы демалыста үйіңе қайту кезінде қандай сезімде болдың? Осы сезімдерді Қазтуған жырау қалай жеткізген деп ойлайсың?" Нұсқау: "Әр оқушы бір сөйлеммен жауап берсін. Мен тақтаға тірек сөздерді жазамын. Кейін осы сөздерді сабақ соңындағы рефлексияда қолданамыз." |
Оқушылар өз ойларын бір сөйлеммен білдіреді (мысалы: "туған жер — бұл менің отбасым", "қоныспен қоштасу — бұл жүрек ауруы"). Тірек сөздерді атайды. | Визуалды тірек (тақтадағы сөздер) барлық оқушыларға көмектеседі. ЕБҚ оқушысына дауыс беру үшін үлгі көрсетіледі. | Дескриптор: оқушы өз ойын білдірді, тірек сөздерді атады. Балл жоқ. | Тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||