Мазмұнға өту
RU KZ
Тегін бастау
ҚМЖ

ҚМЖ «Орхон-Енисей ескерткіші. Күлтегін жыры» — Қазақ әдебиеті, 7‑сынып

«Орхон-Енисей ескерткіші. Күлтегін жыры» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ әдебиеті пәні, 7‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ әдебиеті
  • 7-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Қазақ әдебиеті пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Көне күндерден жеткен жәдігерлер
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы «Орхон-Енисей ескерткіші. Күлтегін жыры»
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 7.1.1.1. әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау
Сабақтың мақсаты
  • 1-мақсат: «Күлтегін» жырының сюжеттік желісін анықтап, негізгі оқиғалар тізбегін дұрыс ретпен орналастыра алады.
  • 2-мақсат: Жырдағы басты кейіпкерлердің (Күлтегін, Білге қаған, Йоллығтегін) іс-әрекетін талдап, олардың еңбекқорлық пен кәсібилік құндылықтарын ашады.
  • 3-мақсат: Орхон-Енисей ескерткіштерінің тарихи маңызын түсініп, мәтіндегі деректерді өз сөзімен тұжырымдайды.
Интеграцияға арналған құндылық Еңбекқорлық пен кәсібилік (Басталған істі аяқтай алу. Жұмысты сапалы орындау. Өз әрекетін жоспарлау. Жұмыс орнын ұйымдастыру. Өзіндік жұмыс істей алу. Бастама көтеру, белсенділік таныту. Іске шығармашылықпен қарау. Мақсатқа жетуде табандылық көрсету.)

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (әдіс: «Провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру»)

Мұғалім сөзі: «Оқушылар, біз өткен сабақта «Қыз Жібек» жырымен таныстық. Енді сол жыр бойынша бір-біріңе сұрақ қойып, жауап беру арқылы білімдеріңді тексеріңдер. Мен сендерге «Ассонанс пен аллитерация» тақырыбында жылдам жауап беру ойынын ұсынамын.

«Қыз Жібек» жырынан үзінді оқимын, сендер дауысты дыбыстардың қайталануын (ассонанс) тауып, қолдарыңды көтересіңдер. Содан кейін «Күлтегіннен» үзінді оқимын, дауыссыз дыбыстардың қайталануын (аллитерация) табасыңдар.

Үзінді 1 (Қыз Жібек): «Ақжайыққа жөнеген. Айдың өткен нешесі, Ай қараңғы кешесі...»
Үзінді 2 (Күлтегін): «Теңізге сәл жетпедім. Түстікте – Тоғыз Ерсенге дейін жауладым...»

Енді тақтаға назар аударыңдар: «Көне түркі жазуы – бүгінгі қазақ жазуының бастауы ма?» деген сұрақ. Келіссеңдер – жасыл карточка, келіспесеңдер – қызыл карточка көтересіңдер. (Жедел дауыс беру). Неліктен осылай ойлайсыңдар? 1-2 оқушы пікірін тыңдаймын.»
  • Оқушылар мұғалімнің нұсқауын тыңдайды.
  • «Қыз Жібек» жырынан ассонанс тауып, қол көтереді.
  • «Күлтегіннен» аллитерация тауып, қол көтереді.
  • Провокациялық сұрақ бойынша жасыл/қызыл карточка көтереді.
  • Өз ойын қысқаша түсіндіреді.
 Дескриптор:
  • Ассонанс пен аллитерацияны ажыратады.
  • Өз көзқарасын білдіреді.
Балл жоқ.
  • «Қыз Жібек» жырының мәтіні (үзінді)
  • «Күлтегін» жырының мәтіні (үзінді)
  • Жасыл/қызыл карточкалар
  • Тақта, маркер
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Осы тақырыпқа арналған басқа материалдар

Тағы ҚМЖ: Қазақ әдебиеті, 7-сынып

Сыныптың барлық тақырыптары

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.

ҚМЖ генераторын ашу