ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Бейнелеу өнері пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бейнелеу өнері |
| Мұғалімнің аты-жөні | Түктібаева Аяулым Ерғазықызы |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Кескіндеме. Жайлауда |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3.4.3.1 Кескіндеме әдістері мен техникаларды негізді түрде таңдау арқылы идеяларды шығармашылықпен ұсыну және сезімдерді білдіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табуға арналған сторителлинг) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз жайлаудағы әдемі күннің суретін саламыз. Бірақ, менің бір кішкентай оқушым бар еді, ол да осылай сурет салған. Ол маған: «Мұғалім, мен жайлаудағы тауларды өте жақын, үлкен етіп салдым, ал алдыңғы жердегі гүлдерді алыс, кішкентай етіп салдым. Бұл дұрыс па?» – деп сұрады. Сіздер ойлайсыздар, оның қатесі неде? Неге бұл дұрыс емес? Кім түсіндіре алады?»
Нұсқау: «Жауап беру үшін қолыңызды көтеріңіздер. Біз табиғатта нені көрсеміз, алдыңғы және артқы жоспарлар қалай бейнеленетіні туралы ойланайық.» |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. Олар перспектива ережесін еске түсіреді (алыс нысандар кішірек және түсі ашық, жақын нысандар үлкен және түсі қоюрақ болады). Олар қол көтереді және қатені түсіндіруге тырысады: «Ол керісінше салған, таулар алыс болуы керек, олар кішірек және ашық түсті болады, ал гүлдер жақын, үлкенірек болады». | Дескриптор: Оқушы перспективаның негізгі қағидасын (жақын-алыс нысандардың өлшемі мен түсі) атап, әңгімедегі қателікті анықтайды. Балл жоқ. |
- Тақта, бор. - Жайлау көрінісінің мысалы бар слайд (проектор немесе басып шығарылған сурет). - ИИ-құрал: Midjourney немесе DALL-E арқылы жасалған перспектива қатесі бар және дұрыс суреттердің жұптары (салыстыру үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||