ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: 7.3 Қазақстан Ресей империясы ның құрамында | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Қазақтардың 1860-1870 жылдардағы азаттық күресі. | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 7.3.1.5 қазақ халықының отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақ барысы: Сабақ «Не болар еді, егер…?» сұрағымен басталып, оқушылардың тақырыпқа деген қызығушылығын оятады. Негізгі бөлімде оқушылар жеке, жұптық және топтық жұмыс арқылы жаңа материалды меңгереді, саралау тапсырмаларын орындайды және «Заң және тәртіп» құндылығын талқылайды. Сабақ бекіту тапсырмасымен және рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, бір ойға толықтайық. Не болар еді, егер сіздің отбасыңызға біреу келіп, үйіңізді, жеріңізді алып, сізге өз ережелеріңізбен өмір сүруге тыйым салса? Ойланып, жауабыңызды бөлісіңізші. Бұл жағдайда қандай сезім туады? Сіз қалай әрекет етер едіңіз?»
Оқушылардың бірнешеуінен жауап алады. Содан кейін тақырыпты ашады: «Бүгін біз дәл осындай жағдайда қалған қазақ халқының 1860-1870 жылдардағы азаттық күресін зерттейміз. Оның себептері мен салдарын анықтаймыз.» |
Оқушылар сұраққа ойланып, өз пікірлерін білдіреді. (Мысалы: «Наразылық білдірер едім», «Күрескен болар едім», «Қорқыныш сезінер едім»). Тақырыпты жазып алады. | Дескриптор: Сұраққа өз пікірін айтады немесе тыңдайды. (балл жоқ) |
Тақта, бор. Слайд (не болар еді? суреті/сұрағы). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||