ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан халықтарының тарихы пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ҚР ның ең ірі этностары |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ұйғырлар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазақстандағы пайда болу тарихын, ұйғырлардың ұлттық мәдени орталықтарының ұйымдастырылуын анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Не болар еді, егер…?» |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз Қазақстандағы ұйғыр этносының тарихымен танысамыз. Алдымен қызықты сұрақ: Не болар еді, егер 19 ғасырда ұйғырлар Орта Азиядан Қазақстан жеріне қоныс аудармағанда?» «Ойланыңыздар, біздің мәдениетіміз, тіліміз, дәстүріміз қандай өзгерістерге ұшырар еді? Жауаптарыңызды 1-2 сөйлеммен айтыңыз.» Мүмкін жауаптар: «Ұйғыр мәдениеті болмас еді», «Асханамызда лағман, манты болмас па еді?», «Тілдік әртүрлілік азаяр еді». |
Оқушылар сұрақты тыңдап, өз ойларын ортаға салады. Әр оқушыдан 1-2 жауап алынады. Белсенділік танытқандар мадақталады. | Дескриптор: оқушы болжам жасайды, өз көзқарасын білдіреді. балл жоқ |
Ақпараттық слайд (суреттер), тақта, маркер. ИИ-құрал: ChatGPT (сценарий құру), сурет генерациясы (Midjourney) – визуализация. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||