ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
История Казахстана пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алаш партиясының құрылуы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Алаш автономиясы және Алашорданың құрылуы (құрылымы, рәміздері) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Алаш автономиясы және Алашорданың құрылуы (құрылымы, рәміздері) жайлы білімдерін кеңейту |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Тарихи сәйкестік») |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз Алаш автономиясы мен Алашорда үкіметінің құрылуын зерттейміз. Алдымен экранға назар аударыңыздар. (Суретте: Алаш туы, Әлихан Бөкейханов портреті, «Алаш» партиясының бағдарламасының мұқабасы). Сұрақ: «Неге бұл біз туралы?» — деп ойлайсыңдар? Бүгінгі сабақтың қандай байланысы бар? 1 минут ойланып, жұпта талқылаңдар.» Мұғалім тыңдайды, бірнеше жауапты тақтаға жазады. |
Оқушылар суретке қарап, жұпта талқылайды. Болжам жасайды: «Алаш — тәуелсіздік идеясы», «Біздің мемлекеттілігіміздің бастауы», «Заң мен тәртіптің маңызы». 2-3 оқушы өз ойын ортаға салады. |
Дескриптор: • Суреттер мен тақырып арасында байланыс орнатады. • Өз ойын дәлелдейді. Балл жоқ. |
Слайд (Алаш туы, Бөкейханов, бағдарлама мұқабасы) Интерактивті тақта |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||