Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Желідегі қауіпсіздік» — Информатика, 8‑сынып

«Желідегі қауіпсіздік» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Информатика пәні, 8‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Информатика
  • 8-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

Ұйғыр ауданының білім бөлімінің «Қырғызсай орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Информатика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Компьютерлік жады және ақпараттық өлшем бірлік
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Желідегі қауіпсіздік
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 8.4.2.1 желідегі пайдаланушының қауіпсіздігін қамтамасыз ету ережелерін сақтау (интернетте алаяқтық пен агрессия)
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар интернеттегі алаяқтық (фишинг, мошенничество) түрлерін ажырата алады және олардан қорғану жолдарын тізімдей алады.
  • Оқушылар кибер-агрессияның (троллинг, кибербуллинг) белгілерін анықтай алады және оған қарсы тиімді әрекеттер стратегиясын ұсына алады.
  • Оқушылар қауіпсіз парольдерді жасау және екі факторлық аутентификацияның маңыздылығын түсіндіре отырып, жеке деректерін қорғау бойынша практикалық тапсырманы орындай алады.

Сабақ барысы: Сабақ ассоциациялық карта (mind-map) құру арқылы басталып, оқушылардың желідегі қауіпсіздік туралы алдын ала білімін белсендіреді. Жаңа материал үш топтық жұмыс, жеке және практикалық тапсырмалар арқылы беріледі, әр деңгейге сай тапсырмалар қамтылады. Сабақтың соңында бекіту үшін сценарийлік тапсырма орындалады және рефлексия жүргізіледі.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (mind-map)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын экраннан оқыңдар. Енді 1 минут уақыт беріп, «Интернеттегі қауіп» деген сөзден шығатын алғашқы ассоциацияларыңызды дәптеріңізге жазыңдар. Мысалы: «вирус», «алаяқтық». Уақыт!»

1 минуттан кейін: «Енді өз жазылғандарыңызды көршіңізбен бөлісіңіз және бірігіп ең маңызды деп санаған 3 ассоциацияны таңдап, бүкіл сыныпқа ұсыныңдар. Неліктен дәл осы үшін таңдадыңдар?»
Оқушылар жеке дәптерге ассоциацияларды жазады (мысалы: парольді ұрлау, төлем алаяқтығы, жеке хабарламалар). Көршісімен талқылап, 3 негізгі нәрсені таңдайды және түсіндіреді: «Біз «фишингті» таңдадық, өйткені ол жиі кездеседі және адамдар оны анықтай алмайды.» Дескриптор: Оқушы 1 минут ішінде желідегі қауіптер туралы кемінде 2 ассоциация жазады және топта 3 таңдауды негіздейді.
Балл жоқ.
Тақта, бор.
ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind сияқты онлайн mind-map құралы (мұғалім алдын-ала дайындап, мысал көрсете алады).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.