ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | III БӨЛІМ. Электронды кестелердегі ақпаратты өңдеу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Кірістірілген функциялар: мәтіндік және логикалық функциялар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.4.3 Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кірістірілген функцияларды қолдану; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторрителлинг) |
"Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар! Бүгін біз электронды кестелердің керемет әлеміне тереңірек сүңгиміз. Есіңізде ме, өткен аптада біз Қазақстан облыстарының халық санын талдағанбыз? Бүгін сол деректермен одан да қызықты жұмыс жасаймыз. Бірақ алдымен, келесі жағдайды елестетіңіз: сіз мектептің IT клубының мүшесісіз және мектеп әкімдігі сізден Қазақстан туралы деректерді талдауға көмектесуін сұрайды. Сізге облыстардың атауларын стандарттау, халық саны бойынша санаттау және әлеуметтік көрсеткіштерді есептеу керек. Бұл тапсырманы орындау үшін бізге электронды кестелердің арнайы құралдары - кірістірілген функциялар қажет болады." "Енді компьютерлеріңізді қосыңыздар және Excel бағдарламасын ашыңыздар. Біз бүгін мәтіндік және логикалық функциялармен танысамыз." |
- Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды - Компьютерлерді қосады - Excel бағдарламасын ашады - Тақырыпқа қызығушылық танытады |
Бағалау критерийлері: - Компьютерді дұрыс қосу (1 ұпай) - Excel бағдарламасын ашу (1 ұпай) - Белсенді қатысу (1 ұпай) |
- Компьютерлер - Excel бағдарламасы - Проектор - ChatGPT (сторрителлинг сценарийін дайындау үшін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) | ||||