ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ақпаратты электронды кестеде өңдеу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Статистикалық мәліметтер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Электронды кестеде есептерді шешу үшін мәліметтердің әртүрлі форматтарын қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Сабақ қызығушылықты оятудан басталады: мұғалім әдейі қате жіберілген сторителлинг арқылы оқушылардың назарын мәліметтер форматының маңыздылығына аударады. Содан кейін оқушылар жұптық жұмыста мәліметтер форматтарын ажыратады, топтық жұмыста нақты статистикалық деректерді (мектептегі кешігу, жол жүру ережелерін бұзу) электронды кестеде өңдейді. Әр оқушы жеке практикалық жұмыс орындап, өз күн тәртібінің статистикасын құрастырады. Сабақ бекіту және «Ауа райы» рефлексиясымен аяқталады. Барлық тапсырмалар деңгейлік саралауға негізделген, 10 балдық бағалау жүйесімен бағаланады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: сторителлинг) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз статистикалық мәліметтер туралы сөйлесеміз. Тыңдаңдаршы, біздің мектепте бір қызық оқиға болды. Мектеп әкімшілігі оқушылардың сабаққа кешігуін азайту үшін арнайы зерттеу жүргізді. Ассистентке барлық мәліметтерді электронды кестеге енгізуді тапсырды. Алайда ассистент сандарды мәтін форматында енгізіп койды! Нәтижесінде, ол ешқандай есептей алмады, тіпті орташа кешігу уақытын да таба алмады. Мен сендерге сол кестенің көшірмесін әкелдім. Қатені тауып, ассистентке көмектесейік!» Мұғалім оқушыларға 3-4 жолдық кестені көрсетеді (мұнда сандар мәтін ретінде солға тураланған, қателік бар). |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды, кестені қарайды. Қатені анықтайды: «Сандар мәтін болып енгізілген, сондықтан есептеу мүмкін емес». Жауаптарын айтады: «Кестені сандық форматқа ауыстыру керек». |
Дескриптор:
Балл жоқ (тек дескриптор). |
Интерактивті тақта (немесе проектор), дайын кесте үлгісі, «Қатені тап» таратпасы. ИИ-құрал: ChatGPT — қателіктері бар мысал кесте мәтінін құру үшін (мұғалім алдын ала дайындайды). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың ортасы (жалғасы) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||