ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жасанды интеллект |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 10.1.2.6 Электрондық кестелерде практикалық есептерді шешу үшін k-means (k-орташа) және сызықтық регрессия алгоритмдерінің оқытылуын модельдеу. |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 10.1.2.6 Электрондық кестелерде практикалық есептерді шешу үшін k-means (k-орташа) және сызықтық регрессия алгоритмдерінің оқытылуын модельдеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: ребус) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз жасанды интеллект әлеміне саяхат жасаймыз. Алдымен мына ребусты шешіп көрейік: (тақтада немесе слайдта ребус: 'K = 2, 3, 4...' және 'y = ax + b' түріндегі сызық). Бұл нені білдіреді? Қандай алгоритмдер туралы ойлайсыңдар?» Оқушылардың гипотезаларын тыңдап, тақтаға жазады. «Дұрыс, бұл k-means және сызықтық регрессия алгоритмдері. Бүгін біз оларды электрондық кестеде модельдейміз.» |
Оқушылар ребусты шешеді, өз болжамдарын айтады: «Бұл кластерлеу және регрессия», «Мәліметтерді топтау және болжау». Өз ойларын ортаға салады. |
• Дескриптор: ребустың мағынасын түсініп, алгоритмдерді атайды. • Балл жоқ. |
Слайд (ребус), маркер, тақта |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||