ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Художественный труд пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Художественный труд |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақтың ұлттық қолөнер түрлерімен танысу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қолөнер түрлерін ажыратады; суреттер, дайын бұйым көрсету. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Сәлеметсіңдер ме, оқушылар! 7-сынып! Бүгінгі сабағымыз ерекше: біз қазақтың ұлттық қолөнерінің сырлы әлеміне саяхат жасаймыз. Бірақ алдымен миға шабуыл жасайық!»
1. Тақтаға «ҚОЛӨНЕР» сөзін жазамын. 2. «Осы сөзді естігенде қандай ойлар келеді? Бүкіл сынып тізбектеп айтады: компьютер, біз, қолөнер бұйымдары...» 3. Айтылған сөздерді тақтаға жазамын. 4. «Ең қызық үш ассоциацияны таңдаймыз: кесте, киіз, зергерлік. Неліктен олар маңызды?» 5. «Соңында мына сұраққа жауап беріңдер: Қолөнер бізге не үшін қажет?» |
- Бір-бірін тыңдап, ассоциациялар айтады (үй, ою-өрнек, ұста, киіз үй, бұйым, салт-дәстүр). - Таңдалған 3 ассоциацияны талқылайды. - Жеке пікірін білдіреді: "киіз басу – жылу үшін, кесте – сән үшін". |
|
Дескриптор: қолөнерге байланысты кемінде 3 ассоциация айтады • балл жоқ. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||