ТЕКСЕРІЛДІ _____________________________
____________________
Химия пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 8.4С Су |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _________________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Судың ластану себептері. Судың кермектігі. №10 зертханалық тәжірибе «Судың кермектігін анықтау» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.4.2.8 - судың ластануының қауіптілігі мен себебін анықтау, суды тазарту әдістерін түсіндіру; 8.4.2.9 - судың «кермектігін» анықтау және оны жою тәсілдерін түсіндіру; 8.4.2.10 - суды сусыз мыс (ll) сульфатын қолданып анықтау тәсілін білу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Кейс/жаңалық) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, қараңдаршы: 2024 жылы Қазақстандағы Ертіс өзенінің бір бөлігінде балықтар жаппай қырылды. Жергілікті тұрғындар судың түсі өзгеріп, жағымсыз иіс шыққанын айтты. Неліктен су ластанады? Судың қандай қасиеттері өзгереді? Бүгін біз осы сұрақтарды зерттейміз.» Болжау әдісі: «Неліктен балықтар қырылды? Судың қандай көрсеткіші өзгерді? 2-3 болжам жасаңыздар.» |
|
Дескриптор (балл жоқ): • Оқиғаға қызығушылық танытады • Кемінде 1 болжам айтады • Жұпта пікір алмасады |
Видео/сурет: Ертістегі балық қырылуы (https://www.egemen.kz/article/ertis), А4 парақтар, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||