ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 11.2А Аминдер және амин-қышқылдар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Аминдердің жіктелуі және номенклатурасы. Лабораториялық жұмыс №3 «Аммиак және аминдер молекуласының модельдерін құрастыру» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.5.1.1 - аминдердің жіктелуін және номенклатурасын атау; 11.5.1.2 - аммиак және аминдер құрылымын салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
"Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастаймыз. Тұңғиыққа түсіп қалған адамның аман қалуына көмектесетін, бірақ оны ішкен адам өлетін зат не? Бұл заттың химиялық формуласы NH₃. Ойланып көріңіздер!" "Дұрыс, бұл аммиак! Ал енді біз аммиактың туыстары - аминдер туралы білеміз. Олардың қалай жіктелетінін, қалай аталатынын және олардың құрылымын зерттейміз." |
Оқушылар жұмбаққа жауап береді, болжамдарын білдіреді. Аммиактың қасиеттерін еске түсіреді. | Жұмбаққа дұрыс жауап беру Сабақ тақырыбына қызығушылық таныту |
Интерактивті тақта, жұмбақ слайды |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||