ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 11.3 Аминдер және аминқышқылдар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Аминдердің жіктелуі және номенклатурасы. № 3 зертханалық тәжірибе «Аммиак және аминдер молекуласының модельдерін құрастыру» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.5.1.1 - аминдердің жіктелуін және номенклатурасын атау; 11.5.1.2 - аммиак және аминдер құрылымын салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс) |
"Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар! Бүгінгі сабағымызды бір қызықты жұмбақтан бастайық. Естігендеріңіз бар ма - біздің денесіміздегі ақуыздардың негізін құрайтын, бірақ сонымен бірге тіршілік үшін улы болып табылатын зат бар. Ол не? Ия, дұрыс - бұл аминдер! Бүгін біз аминдердің әлемін зерттейміз және олардың қандай түрлері бар екенін, қалай дұрыс аталатынын үйренеміз." | Жұмбаққа жауап береді, сабақ тақырыбына қызығушылық танытады | Сөйлеу қабілеті, белсенділік | Интерактивті тақта, жұмбақ слайды |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||