ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Аминдер және аминқышқылдар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Аминдердің жіктелуі және номенклатурасы. Зертханалық жұмыс 3 Аммиак және аминдер молекуласының модельдерін құрастыру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Аминдердің жіктелуін және номенклатурасын ата. Аммиак және аминдер құрылымын салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Балалар, бүгін біз химияның ең қызықты бөлімдерінің бірі - аминдер әлеміне саяхат жасаймыз. Есіңізде ме, аммиактың өткір иісі қалай? Бірақ бүгін біз оның тек иісін ғана емес, сонымен қатар оның туыстары - аминдердің құрылымын да зерттейміз. Аминдер біздің тіршілігімізде маңызды рөл атқарады - олар ақуыздардың құрылымдық бірліктері, дәрі-дәрмектердің негізгі компоненттері. Осы сабақта біз аминдердің қандай түрлері бар екенін, оларды қалай дұрыс атау керектігін және олардың молекулалық модельдерін қалай құрастыру керектігін үйренеміз." | Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды, қызығушылық танытады, сұрақтар қояды | Белсенді қатысу дескрипторы: сабақ басында назар аудару, сұрақтар қою | Презентация слайды, аммиак үлгісі (қауіпсіз контейнерде) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||