ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Стехиометрия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Химиялық реакциялардың жылу эффектісі және маңызы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Химиялық реакциялардың жылу эффектісі және маңызы |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мифті жоққа шығару) |
"Бүгін біз химиялық реакциялардың жылу эффектісі және оның маңызы туралы білеміз. Алдымен сіздерге бір мифті жоққа шығарайық: 'Барлық химиялық реакциялар жылу бөледі' деген пікір дұрыс па?" "Мысалы, судың булануы жылу сіңіреді, бірақ бұл физикалық процес. Ал химиялық реакцияларда жағдай қалай? Бүгін біз мұны анықтаймыз!" |
Оқушылар мифке қарсы пікір білдіреді: "Жоқ, барлық реакциялар жылу бөлмейді", "Кейбір реакциялар жылу сіңіреді" Өз тәжірибелерінен мысалдар келтіреді: "Мұздың еруі", "Тұздың суда еруі" |
Дескриптор:
|
Интерактивті тақта ChatGPT (мифтер жинағы) Midjourney (визуалды мысалдар) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||