ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Геометрия пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Түзулердің өзара орналасуы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Перпендикуляр түзулер. Перпендикуляр, көлбеу және оның проекциясы (БЖБ №3) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.2.10 Перпендикуляр түзулердің қасиеттерін білу және қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Миға шабуыл») |
Мұғалім: «Балалар, тақтаға қараңдар (мем/сурет көрсетіледі). Мына суретте адамдар не істеп жатыр? Неге бұл біз туралы?» (Суретте: екі адам бір-біріне перпендикуляр бағытта тұрған қазақ киіз үйінің іргетасын салып жатыр. Бірі көлбеу ағашты тіреп тұр.) Мұғалім: «Бүгін біз перпендикуляр, көлбеу және проекция туралы сөйлесеміз. Бұл біздің ұлттық тұрмысымызда да кездеседі. Қандай ой келеді?» |
Оқушылар суретті талқылайды, өз болжамдарын айтады:
|
• Дескриптор: оқушы суреттегі перпендикулярлық пен көлбеу элементтерін атайды. • Балл жоқ |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | ||||