ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
геометрия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | геометрия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Айнымалы электр тоғы. Айнымалы ток генераторлары. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар айнымалы электр тоғының пайда болуын, оның негізгі сипаттамаларын және айнымалы ток генераторларының жұмыс істеу принципін зерттейді. Сабақ қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия кезеңдерін қамтиды. Оқу әрекеттері ретінде жеке, жұптық және топтық жұмыстар қолданылады. Сабақ барысында ИИ-құралдарды пайдалану арқылы білімді визуалдау және талдау жеңілдетіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ, жедел дауыс беру, қысқа талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып көрейін: Егер сіздердің үйіңізде электр тоғы бірден үзілсе, қандай құрылғылар жұмыс істей бермейді? Жауаптарыңызды 30 секунд ішінде ойланып, дауыспен айтыңыздар.»
Оқушылар жауап бергеннен кейін: «Жақсы! Енді мына туралы ойланыңызшы: Біз үйде қолданатын барлық құрылғылар тұрақты токпен жұмыс істей ме, әлде айнымалы токпен ме? Бүгін біз дәл осы айнымалы электр тоғының қайдан пайда болатынын, оның қандай ерекшеліктері бар екенін және оны қалай алатынымызды білетін боламыз. Сабақ тақырыбымыз: «Айнымалы электр тоғы. Айнымалы ток генераторлары».» |
Оқушылар жедел ойланып, дауыспен жауап береді: «Теледидар», «Компьютер», «Шам», «Қыздырғыш», «Мұздатқыш» т.б.
Оқушылар сұраққа болжам жасайды: «Көбісі айнымалы токпен жұмыс істейді», «Зарядтағыштар тұрақты токты қажет етеді» дегендей пікірлер айтылады. Оқушылар сабақ тақырыбын күнделікке жазады. |
Дескриптор: Оқушы өмірлік мысалдар келтіре отырып, электр тоғының маңыздылығын түсіндіреді. Балл жоқ. |
- Тақта, бор. - Слайд (үйдегі электр құрылғыларының суреттері). - ИИ-құрал: ChatGPT (провокациялық сұрақтар мен мысалдар генерациялау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||