ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дүние жүзі елдері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Елдердің саяси типологиясы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.6.1.2 елдерді басқару формасы және мемлекеттік құрылымы бойынша топтастырады |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг / қателікті табу) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, мен бүгін таңертең бір мақала оқыдым. Онда: "Франция – конституциялық монархия, өйткені оның президенті бар, ал парламент заң шығарады. Ал Қазақстан – президенттік республика, себебі мемлекет басшысы – король." Деген сөйлем бар. Сендер не дейсіздер? Мұнда қандай қате бар? Бір минут ойланыңдар, сосын жауап беріңдер.» (Мұғалім әр оқушының пікірін тыңдайды, дұрыс емес тұжырымдарды түзетеді.) Қатені табу: Франция – республика (президенттік-парламенттік), Қазақстанда король жоқ, президент басқарады. Сонымен қатар монархия мен республика ұғымдары шатастырылған. |
|
Дескриптор: • кем дегенде бір қатені анықтайды • өз сөзімен түсіндіреді. Балл жоқ (тек формативті бағалау). |
Ауызша мәтін / интерактивті тақта, маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||