ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6.1 Дүниежүзі елдері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Елдердің саяси-географиялық жағдайы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.6.1.4 - елдердің саяси-географиялық жағдайына баға береді. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Картадағы көрші») |
Мұғалім сөзі: «Сәлем, оқушы! Бүгін біз саяси-географиялық жағдайды зерттейміз. Алдымен жылдам ойын: мен саған бір елдің атын айтамын, ал сен оның көршілерін атауың керек. Дайынсың ба? Мысалы, Қазақстан. Оның көршілері кімдер?» Келесі сұрақ: «Ал енді Францияның көршілерін білесің бе? (Испания, Италия, Германия, Бельгия, Люксембург, Швейцария) Жарайсың! Осы көршілердің орналасуы елге қалай әсер етеді деп ойлайсың?» Мұғалім таймерді 1 минутқа қояды. «1 минут ішінде Қазақстанның көршілерін тізіп шық. Бастадық!» |
Оқушы мұғалімнің сұрақтарына ауызша жауап береді. Таймер бойынша Қазақстанның көршілерін атайды. Мүмкін жауап: «Ресей, Қытай, Қырғызстан, Өзбекстан, Түрікменстан». |
Дескриптор: көрші елдерді кемінде 3-еуін атайды. Балл жоқ. |
Таймер (телефон/қол сағат), Қазақстанның саяси картасы (сурет/электронды) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||