ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | география |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстанның халықаралық салыстырудағы орны |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | қазақстанның жиынтық көрсеткіштер бойынша есептелінетін индексері |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар Қазақстанның халықаралық салыстырудағы орнын анықтайтын әртүрлі индекстермен танысады. Сабақтың басында қызығушылық ояту үшін әдейі қатесі бар қысқа әңгіме қолданылады. Негізгі бөлімде оқушылар өздігінен жұмыс істей отырып, Қазақстанның әртүрлі индекстер бойынша орнын көрсететін деректерді талдайды және талдау негізінде қорытынды жасайды. Сабақ соңында бекіту және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: әдейі қатесі бар сторителлинг) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз Қазақстанның әлем картасындағы орнын сандармен, яғни индексермен талдаймыз. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір жаңалық айтайын. Мен кеше бір халықаралық есепте оқыдым, онда Қазақстан әлемдегі ең жоғары өмір сүру деңгейі көрсеткіші (ИЧР) бойынша 1-орында тұр екен! Бұл туралы не ойлайсыздар? Бұл ақпарат шындыққа сәйкес келе ме?»
Нұсқау: «Осы сұраққа жеке ойланып, жауабыңызды дәптеріңізге бір сөйлеммен жазыңыз. Содан кейін көршіңізбен талқылаңыз.» |
- Мұғалімнің сұрағын тыңдайды. - Жеке ойланып, дәптерге жауап жазады (мысалы: «Бұл мүмкін емес, себебі біз әлі дамып келе жатқан мемлекетпіз» немесе «Менің ойымша, біз жоғары орында емеспіз»). - Көршісімен қысқаша талқылайды және ортақ пікірге келуге тырысады. | Дескриптор: Оқушы мұғалімнің айтқан ақпаратына сыни көзқараспен қарайды және өз пікірін негіздеп, жаза алады. Балл жоқ. |
- Проектор/интерактивті тақта - Слайд: сабақ тақырыбы |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||