ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Магнит өрісі |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ампер күші, Лоренц күші |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.3.4.2 — сол қол ережесін қолдану және зарядталған бөлшектердің қозғалысы мен тогы бар өткізгішке магнит өрісінің әсерін сипаттау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, «Магнит өрісі» дегенде ойларыңа не келеді? 1 минут ішінде әрқайсың жеке параққа кемінде 5 ассоциация жазыңдар. Сосын бір-біріңмен бөлісіп, ең қызықты 3 ассоциацияны таңдап аласыңдар. Мен тақтаға mind-map жинаймын.»
Кейін: «Енді жұптасып, өз тізімдеріңді салыстырыңдар. Ортақ үш ассоциацияны анықтап, сыныпқа ұсыныңдар.» |
- Әр оқушы жеке параққа «магнит өрісі» тақырыбына 5+ сөз/тіркес жазады (мысалы: магнит, ток, күш, полюс, қозғалыс, электромагнит, генератор). - Жұпта бірігіп, тізімдерін салыстырады, 3 ортақ ассоциацияны таңдайды. - Бірнеше жұп өз нұсқаларын айтады, мұғалім тақтаға кластер сызады. |
• Дескриптор: 5+ ассоциация жазады, жұпта талқылауға қатысады. • Балл жоқ. |
А4 парақтары, маркерлер, тақта, бор/фломастер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||