ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Әр түрлі ортадағы электр тогы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Асқын өткізгіштік |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.3.3.4 - асқын өткізгіштік құбылысы мен практикалық қолданылуын сипаттау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақта оқушылар асқын өткізгіштік құбылысымен танысып, оның негізгі сипаттамаларын, критикалық температура мен магнит өрісі түсініктерін меңгереді. Өздік жұмыс және практикум арқылы олар құбылысты тәжірибелік тұрғыдан қарастырады. Шығармашылық тапсырма арқылы инновациялық ойлау дағдыларын дамытады. Сабақ 3 оқушыға арналған жеке және топтық жұмыс форматында ұйымдастырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі жылдам жауап беру ойыны) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты және болашақтың технологиясымен байланысты құбылыс туралы. Мен сіздерге 2 минут ішінде жауап беруіңіз керек 3 сұрақ қоямын. Таймерді қосамын. Бірінші сұрақ: Электр тогы қандай орталарда өте алады? Екінші: Өткізгіштің кедергісі қандай факторларға байланысты? Үшінші: Егер өткізгіштің кедергісі нөлге тең болса, не болар еді? Ойланып, жауаптарыңызды дәптерге жазбылады. Уақыт басталды!»
(2 минуттан кейін) «Уақыт бітті! Әрқайсыңыз өз жауабыңызды оқып бересіз. Үшінші сұраққа назар аударайық – бүгін біз дәл осы «нөлдік кедергі» құбылысын, яғни асқын өткізгіштікті зерттейміз.» |
Оқушылар таймерді көріп, сұрақтарға жылдам жауап береді. Әр оқушы дәптеріне жазады.
Мүмкін жауаптар: 1. Металл, электролит, газ, вакуум. 2. Материалдың табиғаты, ұзындығы, көлденең қимасының ауданы, температура. 3. Энергия шығыны болмайды, ток шексіз өтеді, қызып кетпейді. Оқушылар өз жауаптарын жалғасымен бөліседі. |
Дескриптор: Оқушы сұрақтардың мағынасын түсініп, уақыт шегінде қысқа жауап береді. Балл жоқ. |
- Таймер (телефон немесе проектордағы онлайн-таймер).
- Дәптер, қалам. - Сұрақтарды көрсететін слайд (презентация). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||