ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Әр түрлі ортадағы электр тогы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | №2 Зертханалық жұмыс «Электролиттердегі электр тогының пайда болу шарттарын зерттеу» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.3.3.2 – электролиттердегі электр тогының пайда болуы шарттарын эксперимент түрде анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ зертханалық жұмыс түрінде өтеді. Оқушылар электролиттердегі токтың пайда болу шарттарын практикалық түрде зерттеу үшін тәжірибелер жүргізеді. Сабақ барысында жеке, жұптық және топтық жұмыс әдістері, деңгейлік тапсырмалар, сондай-ақ шығармашылық пен жаңашылдық қабілеттерін дамытуға бағытталған тапсырмалар қолданылады. Сабақтың әр кезеңінде оқушылардың белсенді қатысуына, сыни және инновациялық ойлауына баса назар аударылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты және белсенді болады. Тақырыбымызды жазып қойыңыздар: «Электролиттердегі электр тогының пайда болу шарттарын зерттеу». Енді, 1 минут ішінде, «электролиттердегі ток» деген сөз тіркесінен шығатын барлық ассоциацияларыңызды ойлап табыңыз. Оларды дәптеріңізге немесе стикерге жазыңыз. Мысалы, «ерітінді», «иондар», «батарея» деп жаза аласыз. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Уақыт бітті. Енді жұмыстасыңдармен бірге алынған ассоциациялардың ішінен ең маңызды деп санайтын 3-уін таңдап, неге соларды таңдағаныңызды түсіндіріңіздер.» |
Оқушылар жеке жұмыс жасап, ассоциациялар тізімін жазады (мысалы: тұз, су, электродтар, жарық диоды, химия, заряд, қозғалыс).
Жұптар құрылып, таңдалған 3 ассоциацияны талқылайды және олардың маңыздылығын негіздейді. Мысалы: «Біз «иондар», «электр өрісі» және «ерітінді» деп таңдадық, себебі токтың өтуі үшін бос зарядты тасымалдаушылар мен оларды қозғалатын күш қажет». |
Дескриптор:
|
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||