ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Әртүрлі ортадағы электр тогы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | № 6 Зертханалық жұмыс “Шамның қыл сымының, резистордың және жартылай өткізгіш диодтың вольт-амперлік сипаттамасы” |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.3.3.4 - шамның қыл сымының, резистордың және жартылай өткізгіш диодтың вольт-амперлік сипаттамасын зерттеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ зертханалық жұмыс форматында өтеді. Оқушылар шамның қыл сымы, резистор және диод сияқты үш түрлі элементтің кернеу мен ток күші арасындағы тәуелділігін (ВАХ) тәжірибе жүзінде зерттеп, графиктерін салады. Жұмыс жеке немесе жұптық түрде жүргізіледі. Әр элементтің ВАХ-ын салыстыра отырып, олардың электр тогына әртүрлі қасиеттерін түсінеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: әдейі жіберілген қателікті табу) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгін біз электр тізбектеріндегі элементтердің негізгі қасиетін – вольт-амперлік сипаттаманы (ВАХ) тікелей өлшейміз. Жұмысты бастамас бұрын, мен сіздерге бір студенттің есептеу жұмысын көрсетейін. Ол резистордың ВАХ-ын сызып, оның түзу сызық екенін айтты. Бірақ ол графикке мынадай нүктелерді қойды: (1 В, 0.5 А), (2 В, 0.5 А), (3 В, 0.5 А). Сіздерге оның жұмысында қандай қате бар деп ойлайсыздар? 1 минут ойланып, жұппен талқылаңыздар.»
Оқушылардың жауабын тыңдайды, содан кейін түсіндіреді: «Дұрыс! Ток күші кернеуге пропорционал болуы керек (Ом заңы), ал бұл графикте ток тұрақты болып тұр. Бәлкім, ол амперметрді дұрыс қоспаған шығар немесе өлшеген элемент резистор емес, басқа нәрсе болған шығар. Дәл осындай қателерді болдырмау үшін біз бүгін өзіміз дәл өлшеулер жасаймыз.» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді. Мүмкін жауаптар: «Ток өзгермей тұр, бұл дұрыс емес», «Резистор үшін ток кернеуге пропорционал болуы керек», «Амперметр тізбекке тізбектей қосылмаған болуы мүмкін». Жұптармен талқылайды. | Дескриптор: Оқушы:
|
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||