ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "ЖОББ" Жаңатұрмыс ауылы.
Дене шынықтыру пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 8-бөлім. Жеңіл атлетика арқылы денсаулық пен фитнес. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сауықтыру жүгіресі. 400 м жүгіру. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.3.4.1. Денсаулықты нығайтуға бағытталған дене жаттығулары кезіндегі болуы мүмкін қауіп-қатерлерді анықтау білу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: "Провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру") | Мұғалім: "Балалар, сендерше, 400 метрге жүгіру кезінде ең үлкен қауіп не болуы мүмкін? (А. Тыныс алудың бұзылуы, В. Бұлшықеттің тартылуы, С. Сусыздану). Қолдарыңды көтеріп дауыс беріңдер. Неліктен осылай ойлайсыңдар? Қысқаша талқылайық." Мұғалім әр жауапты тыңдап, негізгі идеяларды тақтаға жазады. Содан кейін: "Бүгін біз 400 м жүгіру кезінде денсаулықты қалай сақтауға болатынын және қандай қауіптерден сақтану керектігін үйренеміз." |
Оқушылар қолдарын көтеріп дауыс береді (мысалы, 2 оқушы "А", 1 оқушы "В", 1 оқушы "С" деп белгі береді). Әр оқушы өз таңдауын қысқаша түсіндіреді. Мысалы: "Менің ойымша, тыныс алудың бұзылуы қауіпті, себебі жүгіру кезінде дұрыс тыныс алмасаң, бас айналуы мүмкін." |
Дескриптор: Қауіп-қатерді атайды, пікірін білдіреді. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, маркерлер. ИИ-құрал: ChatGPT – келесі сұрақтарды генерациялау үшін (дайындық кезеңінде). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||