ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "ЖОББ" Жаңатұрмыс ауылы.
Дене шынықтыру пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6 - бөлім. Шытыман оқиғалы ойындар және команда құрушы ойындар. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ойындағы көшбасшылық және командалық іс-әрекет. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.3.4.1 Денсаулықты нығайтуға бағытталған дене жаттығулары кезіндегі болуы мүмкін қауіп қатерлерді анықтай білу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар командалық ойын контекстінде қауіп-қатерлерді анықтауды, олардың алдын алу жолдарын жоспарлауды және тиімді командалық іс-әрекет пен көшбасшылықты тәжірибеден өткізеді. Оқушылар саны аз (4 адам) болғандықтан, барлық белсенді қатысуға мүмкіндік беретін жұптық және шағын топтық жұмыс форматы қолданылады. Сабақ барысында «Заң және тәртіп» құндылығы спорт алаңындағы ережелер мен қауіпсіздік талаптары арқылы интеграцияланады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздермен бір жағдайды талдайық. Есіңізде ме, өткен аптада біздің мектептің футбол командасы аудандық жарыста жеңіліп қайтты. Ойын барысында бір оқушы қатты соқтығысып, аяғынан жарақат алды. Осы оқиғаның себебі неде болуы мүмкін? Ойын барысында қандай қауіп-қатерлер болған? Олардың алдын алу үшін не істеуге болатын еді? Жұптасып, 2 минут ішінде болжамдарыңызды талқылаңыздар.»
Оқушылар жұптасып талқылаған соң: «Жақсы, енді бірге талдайық. Сіздердің пікірлеріңіз не?» |
- Оқушылар екі жұпқа бөлінеді (1-жұп: 2 оқушы, 2-жұп: 2 оқушы). - Әр жұп кейс бойынша талқылайды: жарақат алу себептерін (мысалы, жыпылықтау, ережелерді бұзу, жеткіліксіз дайындық) және оның алдын алу жолдарын (ыңғайлы аяқ киім, жылыну, ережелерді қатаң сақтау) айтады. - Әр жұптан өкіл пікірін білдіреді. |
Дескриптор: Оқушы жұпта кейс бойынша кемінде бір қауіп-қатерді және оның алдын алу шарасын атап өтеді. Балл жоқ. |
- Тақта немесе флипчарт. - Кейс мәтіні (ауызша). - ИИ-құрал: ChatGPT (кейс жасау және талдау үшін үлгі ретінде). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||