ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "ЖОББ" Жаңатұрмыс ауылы.
Дене шынықтыру пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6-бөлім. Шытырман оқиғалы ойындар және команда құрушы ойындар. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ойын арқылы мәселелерді шешу дағдысын жетілдіру. Волейбол. Допты қабылдау әдістері. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.4.1. Қимыл-қозғалысты орындау кезіндегі өзінің және өзгелердің біліктілік сапасын жақсарта білу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
Сабақ оқушылардың қызығушылығын оятатын шытырман оқиғаны болжау арқылы басталады. Негізгі бөлімде оқушылар жұптасып, волейболдағы допты қабылдау әдістерін (төменгі және жоғарғы) жаттығып, бір-біріне кері байланыс береді. Сыни және шығармашылық ойлауға бағытталған деңгейлік тапсырма арқылы олар нақты ойын жағдайындағы мәселені шешеді. Сабақтың соңында бекіту және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын оқиғаны болжау) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз волейболда ең маңызды элементтердің бірі – допты қабылдауды үйренеміз. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір шытырман оқиғаны айтып берейін. 2023 жылғы мектеп аралық турнирде бір команданың қабылдаушысы допқа жетіп үлгермей, командасы шешуші ұпайды жіберіп алды. Осы оқиғадан кейін сол оқушы мен оның командасы не істеді деп ойлайсыздар? Олардың әрекетін 1 минут ішінде жұптасып талқылаңыздар.» | Оқушылар екі жұпқа бөлінеді (әр жұпта 2 адам). Берілген оқиғаны талқылап, нәтижесін болжайды (мысалы: оқушы қосымша жаттығу жасады, команда қабылдау тактикасын өзгертті, т.б.). | Дескриптор: Оқушы жұпта серіктесімен белсенді талқылауға қатысады және оқиғаның ықтимал даму бағыты туралы болжам айтады. (балл жоқ) | Волейбол доптары (4 дана), жеңілдетілген ережелер туралы қысқа мәтін (чат-бот арқылы дайындалған). ИИ-құрал: ChatGPT – оқушылардың болжамдарын тексеру үшін әртүрлі нұсқалардың жиынтығын жасауға арналған. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||