ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дене шынықтыру пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ халқының дәстүрлі ойындары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Спорттық ойындар. Қазақтың ұлттық ойындары. «Арқан тартыс» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.3.1 Командалық жұмыс дағдыларын дамыту, күш пен төзімділікті арттыру, арқан тарту техникасын қауіпсіздік ережелерін сақтай отырып орындау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар қазақтың дәстүрлі «Арқан тартыс» ойынымен танысып, оның техникалық элементтерін, қауіпсіздік ережелерін және командалық жұмыс стратегияларын үйренеді. Практикалық жұмыс арқылы олар күш пен төзімділіктерін сынап, шығармашылық шешімдер қабылдауға үйренеді. Сабақ әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды, рефлексияны және заманауи ИИ-құралдарды қолдануды қамтиды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты болады деп ойлаймын. Алдымен, мына суретке назар аударайық (экранда немесе тақтада мем көрсетіледі: бір топ адам арқан тартып жатыр, ал бір жағындағылардың бетінде үлкен күлімсіреу, екінші жағындағылардың бетінде тырысу бар, суретте «Командалық жұмыс немесе жеке күш?» деген жазу). Бұл сурет не туралы? Неге бір топ күліп, екіншісі тырысып жатыр? Бұл біздің өмірімізде қайда кездеседі?»
Нұсқау: «Әрқайсыңыз ойланып, жұппен 1 минут талқылаңыз. Содан кейін бір ойыңызды бөлісіңіз.» |
- Мемді бақылап, оның мағынасын түсінуге тырысады.
- Жұппен талқылайды: «Бұл арқан тартыс туралы. Күлетін топ бірге жұмыс істеп жатыр, тырысатын топ әркіл тартып жатыр шығар.» - Сұраққа жауап береді: «Бұл командалық жұмыс пен үйлесім туралы. Спортта, жоба жасауда кездеседі.» |
- ЕБҚ бар оқушыға мемнің қарапайым сипаттамасы беріледі: «Екі топ арқан тартып жатыр. Біреуі жеңіп, күліп тұр.»
- Жұптасу кезінде оған нақты сұрақ қойылады: «Сенің ойыңша, қай топ жеңеді және неге?» - Визуалды қолдау ретінде мемнің үлкенрәкті нұсқасы көрсетіледі. |
Дескриптор:
|
- Мемнің суреті (проектор/интерактивті тақта).
- Уақытты көрсететін таймер (телефон/онлайн таймер). - ИИ-құрал: Midjourney немесе DALL-E – сабақ тақырыбына қатысты мемдерді және визуалдарды жасау үшін. Оқушыларға тақырыпты елестетуге көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||