ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "ЖОББ" Жаңатұрмыс ауылы.
Дене шынықтыру пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 8-бөлім. Жеңіл атлетика арқылы денсаулық пен фитнес. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сауықтыру жүгіресі. 200 м жүгіру. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.3.4.1. Денсаулықты нығайтуға бағытталған дене жаттығулары кезіндегі болуы мүмкін қауіп-қатерлерді анықтау білу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map әдісі) |
Мұғалім сөзі: «Оқушылар, бүгін біз сауықтыру жүгіресі және 200 метрге жүгіру тақырыбын қарастырамыз. Алдымен миға шабуыл жасайық: «Сауықтыру жүгіресі» деген сөздер естігенде қандай ассоциациялар пайда болады? Бір минут ішінде әрқайсың 3-4 сөз жазыңдар. Содан кейін ортақ талқылаймыз.» Мұғалім тақтаға «Сауықтыру жүгіресі» деп жазып, ассоциацияларды жинайды. Ең қызықты 3 ассоциацияны таңдап, талқылайды. Қосымша: ИИ-құрал (ChatGPT) көмегімен ассоциациялар тізімін алдын ала дайындауға болады, мысалы: «демалу, таза ауа, жүрек соғысы, терлеу, қауіпсіздік». |
|
Дескриптор: оқушы сауықтыру жүгіресіне қатысты кемінде 3 ассоциация жазады (балл жоқ, тек қалыптастырушы бағалау). | Тақта, маркерлер, стикерлер, дәптер. ИИ-құрал: ChatGPT (ассоциациялар үлгісі). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||