ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
дене шынықтыру пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ойын кезіндегі басып кіру дағдыларын түсіну және үйрету |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ойын кеңістігінде бағдарлау дағдыларына үйрету. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.4.1 дене жаттығулары аясындағы іс-әрекеттерді оңтайландыру және балама түрлерін құруға қажет ережелер мен құрылымдық тәсілдерді білу және түсіну |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар ойын алаңында бағдарлау дағдыларын дамытатын практикалық жаттығулармен танысады. Олар жеке, жұптық және топтық жұмыс түрлерінде белсенді қатысады, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Сабақ барысында ИИ-құралдар визуалды материалдарды жасауға және тапсырмаларды саралауға қолданылады. Құндылық интеграциясы арнайы тапсырма арқылы жүзеге асырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ: Егер сіз футбол ойнап жатсаңыз, допты дәл қақпаға қарай жіберу үшін алаңда қалай бағдар аласыз? Бір ойланып, жауабыңызды дауыспен айтыңызшы. (Күтілетін жауаптар: көзбен бағдар алу, белгілерді есте сақтау, т.б.) Жақсы! Бүгін біз дәл осыны – ойын кеңістігінде қалай дәл бағдар алуға болатынын үйренеміз.» | Оқушылар сұраққа жауап береді. Дауыспен пікірлерін айтады: «Мен қақпаны көзіммен бақылаймын», «Алаңның бұрыштарын еске түсіремін». | Дескриптор: Оқушы провокациялық сұраққа өз ойын білдіреді немесе тыңдайды. Балл жоқ. |
Спорттық алаң, доп. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||