ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Жаратылыстану пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 5.7 Әлемді өзгертетін жаңалықтар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Болашақ жаңалықтары. БЖБ №7 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.7.1.2 - болашақ ғылыми зерттеулер үшін зерттеу идеяларын ұсыну |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар болашақ ғылыми жаңалықтар туралы болжам жасауды, зерттеу идеяларын әзірлеуді және топтық жұмыс дағдыларын дамытуды үйренеді. Сабақ әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды, ИИ-құралдарды пайдалануды және құндылықтарды біріктіруді қамтиды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Болашақтан хабар» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін бізді таңғажайып саяхат күтіп тұр. Мен сіздерге бір жаңалық таратпасын көрсетейін. (Экранда «2040 жыл. Ғалымдар адам миының есте сақтау сыйымдылығын екі есе арттыратын чип ойлап тапты» деген мәтін). Бұл не болуы мүмкін? Осы жаңалық қалай дами алады? Одан қандай жаңа сұрақтар туады? Жұппен 2 минут ойланып, бір-біріңе талқылаңдар.» | Оқушылар таратпаны оқиды, жұптасып талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Бұл жақсы, бірақ қауіпті де болуы мүмкін», «Осы чипті қалай дамытады?», «Онымен есте сақтау ауруларын емдей аламыз ба?» | Дескриптор: Оқушы жаңалықты түсіндіреді және оның ықтимал даму жолдары туралы кемінде бір болжам айтады. (балл жоқ) |
- Тапсырма таратпасы (PDF/слайд) - Проектор/интерактивті тақта - ИИ-құрал: ChatGPT (жаңалық тақырыбын генерациялау үшін алдын ала пайдаланылған) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||