ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Зат. Ауа. Су |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Заттар қандай болады? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Заттарды шығу тегі және агрегаттық күйі бойынша жіктеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мифті жоққа шығару) |
Мұғалім: "Балалар, бүгін біз сіздерге бір қызықты ойын ұсынамыз. Мен сіздерге бір затты көрсетемін, ал сіздер оның қай жерден шыққанын айтуыңыз керек. Мысалы, бұл қағаз (қағаз парағын көрсетеді). Ол табиғи па, әлде жасанды ма? Неге?" "Енді мына суды қарайық. Ол қай жерден шыққан? Табиғи па, жасанды ма?" "Бір мифті жоққа шығарайық: кейбір адамдар пластикті табиғи деп ойлайды. Бұл дұрыс па?" |
Оқушылар көрсетілген заттарды талдап, олардың шығу тегі туралы болжам жасайды. Әр топ өз пікірін білдіреді. | ООП бар оқушыларға суреттер арқылы көмек көрсетіледі. Олар қысқа жауап беруге немесе көрсетуге болады. | Оқушылардың бастапқы білімін бағалау: заттарды дұрыс жіктей алады ма? | Нақты заттар (қағаз, су, пластик бөтелке), суреттер, ChatGPT арқылы жасалған мысалдар |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||