ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Табиғат физикасы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дыбыс қалай пайда болады? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
3.5.3.1 Дыбыс қаттылығының дыбыс көзі мен қабылдағыш арасындағы қашықтыққа тәуелділігін түсіндіру 3.1.2.2 Ақпарат көздерінің артықшылығы мен кемшіліктерін анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тақырыбын игеру үшін оқушылар белсенді әрекеттерге (ойын, жұптық және топтық жұмыс, лабораториялық жұмыс) тартылады. Әр кезеңде оқушылардың танымдық қызығушылығын ояту, жаңа білімді іс-тәжірибе арқылы меңгеру, алған білімдерін бекіту және бағалау қарастырылған. Оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, деңгейлік тапсырмалар ұсынылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Дыбыс аңғар!» ойыны) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болмақ! Алдымен біз шағын ойын ойнаймыз. Мен әртүрлі дыбыстар шығарамын (қол соғу, қағаз шыбырлату, қаламмен үстелге тақылдату, ысқыру). Сіздер көздеріңізді жұмып, бұл дыбыстың қайдан шыққанын анықтауыңыз керек. 30 секунд уақыт бар! Бастадық!»
Ойыннан кейін: «Тамаша! Енді ойланып көрші: бұл дыбыстар қалай пайда болды? Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Дыбыс қалай пайда болады?». Біз дыбыстың пайда болу себебін, оның қашықтыққа қалай тәуелді екенін және оны қалай зерттей аламызды білетін боламыз.» |
Оқушылар көздерін жұмып, естіген дыбыстардың көзін анықтайды. Ойыннан кейін сабақ тақырыбы туралы болжамдарын білдіреді: «Дыбыс бір нәрсенің қозғалуынан/соғылуынан пайда болады», «Тербеліс арқылы». | ЕБҚ бар оқушыға мұғалім жақын отырып, дыбыстың бағытын көрсету арқылы көмектеседі. Дыбыстарды біртіндеп, анық шығарады. | Дескриптор: Оқушы кемінде 2 дыбыстың көзін дұрыс анықтайды. (балл жоқ) |
Таймер (телефон немесе интерактивті тақтадағы қосымша), қағаз, қалам. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||