ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Табиғат физикасы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дыбысты қалай пайдаланады? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3.5.3.1 дыбыс қаттылығының дыбыс көзі мен қабылдағыш арасындағы қашықтыққа тәуелділігін түсіндіру; 3.1.2.2 жүргізілген эксперимент нәтижесін құрылған жоспарға сәйкес көрсету және қорытынды жасау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру») |
Мұғалім: «Балалар, елестетіңдер: сендер алыс шалғайда тұрсыңдар, ал досың саған бірдеңе айқайлап айтады. Неліктен алыстан дыбысты нашар естиміз? Ал жақындаған сайын неге күшейеді?» «Қол көтеріп дауыс беріңдер: дыбыс қаттылығы қашықтыққа байланысты ма? (иә/жоқ)». Барлық жауапты тақтаға жазамын. Қысқаша талқылау (1 мин). ИИ-құралдар: ChatGPT көмегімен 2-3 жануар дыбысының қашықтыққа байланысты мысалын шығару (мысалы, арыстан ырылы 5 км, маса ызыңы 1 м). |
|
дескриптор • Қашықтық пен дыбыс қаттылығы байланысын болжайды. • Өз пікірін дәлелдейді. (балл жоқ) |
Тақта, бор/маркер, дауыс беру карточкалары (иә/жоқ), ChatGPT (дайын мысалдар) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||