ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Жаратылыстану пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Табиғат физикасы |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Көлеңке қалай пайда болады? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1.1.5.2 – Көлеңкенің қалай пайда болатынын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Болжау») |
Мұғалім: "Балалар, мен сендерге бір жағдай айтайын. Кеше кешке, үйге қайтып келе жатқанда, кенеттен көшедегі шамдар сөніп қалды. Айнала қараңғы болып, мен ештеңе көрмедім. Бірақ бір кезде, бір үйдің терезесінен жарық жарқ етіп түсті, менің алдымда тұрған үлкен ағаштың артында бірден қараңғы дақ пайда болды. Бұл не деп ойлайсыңдар? Неліктен ағаштың артында қараңғы дақ пайда болды? Бұл жағдайдың қалай аяқталуы мүмкін?"
Мұғалім: "Жарайсыңдар! Бүгін біз осы «көлеңке» деген құбылыстың қалай пайда болатынын зерттейміз. Біздің мақсатымыз – көлеңкенің пайда болу себебін түсініп, оны түсіндіре білу." |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды, өз болжамдарын айтады.
Мүмкін жауаптар:
|
Дескриптор: жағдаятқа байланысты болжам жасайды.
Балл: жоқ |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||