ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Оқу және тіл дамыту пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Оқу және тіл дамыту |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Айтыс өнері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Aйтыc өнеpінің еpекшелігін aнықтaу, aйтыc түpлеpін aжыpaту, пapтaлacымен aйтыc құpacтыpу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар ұлттық айтыс өнерімен танысып, оның түрлерін үйренеді. Жұптық жұмыс арқылы олар қысқа айтыс құрастыру дағдысын дамытады. Сабақ «Заң және тәртіп» құндылығымен интеграцияланып, өнердегі өзара құрмет пен ережелердің маңыздылығы талқыланады. Әртүрлі деңгейдегі тапсырмалар арқылы сараланған оқыту жүзеге асырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймермен жылдам челлендж) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Мен сіздерге бір сыр шертемін. Біздің халқымыздың көне заманнан келе жатқан, сөздің күшімен жеңетін бір өнері бар. Ол өнерде екі адам өзара сын айтады, бірақ қорламайды, күлкілі, ақылды және өлеңмен сөйлейді. Оның атын білесіздер ме? 1 минут уақытыңыз бар! Жұптасып, жауабыңызды ойлаңыздар!»
(1 минуттан кейін): «Уақыт бітті! Кім ойлады?» (Жауаптарды тыңдайды). «Дұрыс, бұл – айтыс! Айтыс – біздің бай мәдениетіміздің асыл қазынасы. Бүгін біз осы тамаша өнерді зерттейміз.» |
Оқушылар жұптасып, берілген сипаттама бойынша жауапты табуға тырысады. Болжамдарын айтады: «Айтыс», «Ән», «Жыр» т.б. | Дескриптор: Оқушы жұппен белсенді талқылауға қатысады және берілген сипаттамаға сәйкес келетін өнер түрін (айтыс) атауға тырысады. (Балл жоқ) |
Таймер (телефон немесе интерактивті тақтада), слайд (айтысқа қысқа сипаттама). ИИ-құрал: ChatGPT – қызықты сипаттаманы жасау үшін қолданылды. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||