ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тірі ағзаларды жүйелеу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың сыртқы құрылысындағы ерекшеліктер. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.1.3 - омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың құрылысының ерекшеліктерін сипаттау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз жануарлар әлеміне саяхат жасаймыз. Бірақ алдымен миға шабуыл жасайық. «Жануар» деген сөз естігенде сендердің ойларыңа қандай ассоциациялар келеді? 1 минут ішінде дәптерлеріңе кез келген сөздерді жазыңдар. Кейін бірге талқылаймыз.» (1 минуттан кейін) «Енді 3 ең қызық ассоциацияны тақтаға жазайық. Мысалы, Марат, сенің ассоциацияң? Ал Сәуле, сенікі?» |
Оқушылар жеке жұмыс жасап, дәптерлеріне «жануар» сөзіне ассоциациялар жазады (жылдамдық, түрлері, қоректену, т.б.). Содан кейін 3 оқушы өз ассоциацияларын айтады, қалғандары тыңдап, толықтырады. | ЕБҚ оқушысына дайын сөздер тізімі беріледі (мысалы: құс, балық, жәндік, жүн, қауырсын) – ол солардың ішінен таңдайды. Мұғалім жанынан өтіп, көмектеседі. | Дескриптор: оқушы кемінде 3 ассоциация жазады. Балл жоқ. | Дәптер, қалам; тақта, бор/маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||