ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
алгебра пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 8.2А Квадратные уравнения |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Решение уравнения вида ax2+b|x|+c=0 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.2.2.5 решать уравнения вида |ax2+bx|+c=0, ax2+b|x|+c=0 |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар модуль таңбасын қамтитын жаңа теңдеу түрімен танысады. Олар модульдің анықтамасын қолданып, теңдеуді екі жағдайға бөлу арқылы шешуді үйренеді. Сабақ жұптық және топтық жұмыс әдістері арқылы жүргізіліп, оқушылардың өзара ынтымақтастық, қолдау көрсету және түсіністік қасиеттерін дамытуға бағытталады. Әр деңгейдегі тапсырмалар арқылы білімдерін бекітеді және ИИ-құралдардың көмегімен тапсырмаларды тексеріп, түсіндіру алады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері (Дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?» сұрағы) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер бізге белгісізі модуль таңбасының ішінде берілген теңдеуді шешу керек болса? Мысалы, x2 - 3|x| + 2 = 0. Модуль таңбасы шешімді қалай өзгертеді? Жауаптарыңызды жұппен талқылаңыздар, 2 минут уақытыңыз бар.»
Оқушылардың пікірлерін тыңдап, тақтаға белгілі бір идеяларды жазады: «Модуль оң сан үшін өзгеріссіз қалады, теріс сан үшін таңбасын өзгертеді». |
Жұптарда талқылайды. Мүмкін жауаптар: - «Біз модульді ашып тастауымыз керек». - «Модуль теріс сандарды оңға айналдырады». - «Екі жағдайды қарастыру керек: x ≥ 0 және x < 0». Талқылау нәтижесін бір оқушы сынып алдында баяндайды. |
Қатысу дескрипторы: Оқушы жұпта белсенді түрде талқылауға қатысады және модуль туралы алдыңғы білімін еске түсіреді. |
- Тақта, бор. - ChatGPT: Мұғалім сабақтың басындағы сұрақтың әртүрлі жауап нұсқаларын және мысалдарды тез генерациялау үшін пайдалана алады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||