ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
алгебра пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Статистика элементтері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Рационал теңсіздіктер. Интервалдар әдісі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Рационал теңсіздіктерді шешу дағдыларын қалыптастыру. Интервал әдісін меңгерту |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушылар рационал теңсіздіктерді интервалдар әдісі арқылы шешуді үйренеді. Сабақ қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия кезеңдерінен тұрады. Оқушылар саны аз (3 адам) болғандықтан, жеке және жұптық жұмыс форматына ерекше көңіл бөлінеді, әр оқушының белсенді қатысуы қамтамасыз етіледі. Сабақ барысында цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдарды қолдану арқылы түсініктілік пен қызығушылық арттырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақпен бастаймыз. Назар аударыңыз: Мен теңдеу емеспін, бірақ менде белгі бар. Мені шешкенде, сан түзуін бөліп, интервалдарды табасыз. Мен кіммін?» (Жауабы: теңсіздік). Оқушылардың гипотезаларын тыңдаймын. «Дұрыс, бүгін біз рационал теңсіздіктерді, әсіресе оларды интервалдар әдісімен шешуді үйренеміз. Бұл әдіс статистикада деректерді талдауда да пайдалы болады.» | Оқушылар жұмбақты оқып, ойланады. Гипотезалар айтады (мысалы: «теңсіздік», «теңдеу», «интервал»). Сабақ тақырыбымен танысады. | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа белсенді қатысып, гипотеза ұсынады. Балл жоқ. | Слайд (жұмбақ), интерактивті тақта. ИИ-құрал: ChatGPT арқылы жұмбақты тақырыпқа сәйкес генерациялау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||