ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Алгебра пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тригонометрия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тригонометриялық формулалар. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.1.3.15 Кесінді ортасының координаталарын табу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: жұмбақ/ребус) |
«Оқушылар, бүгін біз тригонометриялық формулалар арқылы кесінді ортасын табуды үйренеміз. Бірақ алдымен жұмбақ шешейік:
«Екі нүктенің ортасын тап, формулаңды жатқа айт!» Бұл не туралы? (гипотезаларын тыңдау). Сендердің ойларыңша, кесінді ортасын табу үшін қандай формула қолданамыз? Бүгін біз оны тек координатамен ғана емес, тригонометриялық функциялармен де байланыстырамыз.» |
Оқушылар жұмбақты шешеді, өз болжамдарын айтады: «Орта нүкте», «Координаталар». Өз ойларын ортаға салады. | Дескриптор: оқушы жұмбақтың шешімін тауып, тақырыпқа қатысты гипотеза ұсынады. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, презентация (слайд 1), жұмбақ мәтіні, ИИ-құрал: ChatGPT (жұмбақ құрастыруға көмек) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||