Оқу бағдарламалары
Биология пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы, 11‑сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт)
Кодтары бар оқу мақсаттары және тоқсандар бойынша ұзақ мерзімді жоспар — № 399 бұйрықтың қолданыстағы редакциясынан. Әр мақсаттың өз сілтемесі бар: кодты әріптесіңізге жіберуге болады.
Оқу жүктемесі: аптасына 2 сағат, жылына 68 сағат
Оқу мақсаттары
11‑сыныптың оқу мақсаттары бағдарламаның бөлімдері мен бөлімшелері бойынша. Мақсат коды — оған апаратын сілтеме.
1-бөлім. Тірі ағзалардың көптүрлілігі, құрылымы мен қызметтері
1.2 Қоректену
- 11.1.2.1 хлоропласттың құрылымы мен қызметі арасындағы өзара байланысты орнату
- 11.1.2.2 фотосинтездің жарық кезеңінде өтетін үдерістерді түсіндіру
- 11.1.2.3 фотосинтездің қараңғы кезеңінде өтетін үдерістерді түсіндіру
- 11.1.2.4 фотосинтездің шектеуші факторларын түсіндіру
- 11.1.2.5 фотосинтез және хемосинтез процестерінің ерекшеліктерін салыстыру
1.3 Заттардың тасымалдануы
- 11.1.3.1 өсімдіктердегі заттар транслокация механизмін түсіндіру
- 11.1.3.2 заттар тасымалданудың симпласттық, апопласттық, вакуолярлық жолдарының мәнін түсіндіру
- 11.1.3.3 жасуша мембранасы арқылы заттарды тасымалдаудың әр түрлі типтерінің механизмдерін түсіндіру
- 11.1.3.4 мембраналық потенциалды сақтаудағы активті тасымалдың маңызын анықтау
1.7 Координация және реттелу
- 11.1.7.1 биологиядағы басқару жүйесін сипаттау
- 11.1.7.2 гормондардың әрекет ету механизмін түсіндіру
- 11.1.7.3 өсімдіктердің өсуіне стимуляторлардың (өсуді тездететін) әсер ету механизмін түсіндіру
2-бөлім. Көбею, тұқым қуалаушылық, өзгергіштік. Эволюциялық даму
2.1 Көбею
- 11.2.1.1 адам гаметогенезінің сызбасын талдау
- 11.2.1.2 сперматогенез бен оогенездің айырмашылығын түсіндіру
2.3 Өсу және даму
- 11.2.3.1 бағаналы жасушалардың мамандану үдерісін және олардың практикалық қолданылуын түсіндіру
2.4 Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары
- 11.2.4.1 мутациялардың дезоксирибонуклеин қышқылы репарациясы, дезоксирибонуклеин қышқылы рекомбинациясы, дезоксирибонуклеин қышқылы репликациясы арасындағы байланысын табу
- 11.2.4.2 "Адам геномы" жобасының маңызын талқылау
3-бөлім. Ағза мен қоршаған орта
3.1 Биосфера, экожүйе, популяция
- 11.3.1.1 экологиялық пирамида ережесін түсіндіру
- 11.3.1.2 экожүйенің алуан түрлілігі мен тұрақтылығы арасындағы өзара байланысын орнату
- 11.3.1.3 өз аймақтың экожүйесін статистика-лық талдау әдістерін (Стьюденттің t-критерийі, c2-критерий) қолданып зерттеу
3.2 Адам іс-әрекетінің қоршаған ортаға әсері
- 11.3.2.1 мүмкін болатын климаттың жаһандық жылыну салдарыа болжау
- 11.3.2.2 Қазақстанның экологиялық проблемаларын оқып білу және шешу жолдарын ұсыну
4-бөлім. Қолданбалы кіріктірілген ғылым дар
4.1 Молекулалық биология және биохимия
- 11.4.1.1 антиген мен антидененің әрекеттесуін түсіндіру
- 11.4.1.2 фермент-субстрат комплексінің түзілу механизмін түсіндіру
- 11.4.1.3 ферменттердің бәсекелес және бәсекелес емес ингибирленуін салыстыру
- 11.4.1.4 нәруыз биосинтезі үдерісіндегі транскрипция мен трансляцияны сипаттау
- 11.4.1.5 генетикалық кодтың қасиеттерін түсіндіру
4.2 Жасуша лық биология
- 11.4.2.1 микрофотография қолданып жасушалардың негізгі компоненттерін анықтау және сипаттау
4.3 Биотехнология
- 11.4.3.1 микробиологиялық зерттеу кезеңдерін сипаттау және түсіндіру
- 11.4.3.2 грамм "оң" және грамм "теріс" бактерияларды зерттеу
- 11.4.3.3 рекомбинантты дезоксирибонуклеин қышқылын алу тәсілдерін түсіндіру
- 11.4.3.4 ағзаларды клондау тәсілдерін түсіндіру
- 11.4.3.5 ферменттерді медицинада, өнеркәсіпте қолдану мүмкіндігін талқылау
4.4 Биомедицина және биоинформатика
- 11.4.4.1 электромагниттік және дыбыс толқындарының адам ағзасына әсерін түсіндіру
- 11.4.4.2 гендердің реттілігін бұзбайтын, гендерді реттеудің механизмін зерттеудегі эпигенетиканың маңызын түсіндіру
- 11.4.4.3 биоинформатика-ның рөлін сипаттау
- 11.4.4.4 экстракорпоральды ұрықтандыру әдісінің маңызын түсіндіру
- 11.4.4.5 ауруларды диагностикалау және емдеуде моноклональды антиденелерді қолдануды түсіндіру
Ұзақ мерзімді жоспар
Тоқсандар бойынша бөлімдер мен тақырыптар, оқу мақсаттарының кодтарымен. Код жоғарыдағы мақсат мәтініне апарады.
1-тоқсан
Молекулярлық биология және биохимия
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Антиденелердің құрылысы мен құрылымы. Антиген мен антидененің әрекеттесуі | 11.4.1.1 |
| Фермент пен субстраттың өзара әрекеттесуі. Фишердің теориясы. Ферменттердің иммобилизациясы | 11.4.1.2 |
| Ферменттердің бәсекелес және бәсекелес емес ингибирленуі. Дәрілік препараттар мен ауыр металдар иондарының ферменттердің белсенділігіне әсері | 11.4.1.3 |
| Транскрипция. Премрибонуклеин қышқылы посттранскрипциялық модификациясы | 11.4.1.4 |
| Генетикалық кодтың қасиеттері: үшөрімділігі, көптігі, әмбебаптығы, бірін-бірі жаппайтындығы | 11.4.1.5 |
Қоректену
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Хлоропластың құрылымдық компоненттері және олардың қызметтері. Rf мәні. №1 зертханалық жұмыс "Әртүрлі өсімдік жасушаларында фотосинтездеуші пигменттердің болуын зерттеу" | 11.1.2.1 |
| Фотосинтездің жарық кезеңі. Фотофосфорлану | 11.1.2.2 |
| Фотосинтездің қараңғы кезеңі. Кальвин циклі | 11.1.2.3 |
| Фотосинтездің жылдамдығына әсер ететін факторлар | 11.1.2.4 |
| Хемосинтез. Фотосинтез бен хемосинтез үдерістерін салыстыру | 11.1.2.5 |
Заттардың тасымалдануы
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Өсімдіктердегі заттар транслокациясының механизмі | 11.1.3.1 |
| Заттар тасымалдануының симпласттық, апопласттық, вакуолярлық жолдары және олардың маңызы | 11.1.3.2 |
| Жасуша мембранасы арқылы заттар тасымалдануының типтері | 11.1.3.3 |
| Мембраналық потенциалды сақтаудағы белсенді тасымалдың ролі | 11.1.3.4 |
2-тоқсан
Координация және реттелу
Көбею
Өсу және даму
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Бағаналы жасушалар ұғымы және олардың қасиеттері Практикада қолданылуы. Этикалық аспектісі | 11.2.3.1 |
Тұқым Қуалаушылықпенөзгергіштік заңдылықтары
3-тоқсан
Жасуша лық биология
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Жасушалардың негізгі компоненттерін анықтау. №2 зертханалық жұмыс "Жасушалардың негізгі компоненттерін микрофотографиялар қолданып сипаттау" | 11.4.2.1 |
Биотехнология
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Микробиологиялық зерттеулердің кезеңдері. Микроағзалармен жұмыс жасағандағы дезинфекциялау және стерильдеу әдістері. №3 зертханалық жұмыс "Сүтқышқылды өнімдердің түрлі қоректік ортадағы микрофлорасын зерттеу" | 11.4.3.1 |
| Грамм оң және грамм теріс бактериялар және олардың құрылыс ерекшеліктері | 11.4.3.2 |
| "Рекомбинантты дезоксирибонуклеин қышқылы" ұғымы. Рекомбинантты дезоксирибонуклеин қышқылы алу тәсілдері. Плазмиданың қасиеттері және олардың генетикалық клондауда қолданылуы. "Клондау" ұғымы | 11.4.3.3 |
| Ағзаларды клондау тәсілдері | 11.4.3.4 |
| Ферменттердің медицинада, химияда және өнеркәсіпте қолданылуы | 11.4.3.5 |
Биомедицина және биоинформатика
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Электромагниттік және дыбыс толқындарының адам ағзасына әсер ету ерекшеліктері | 11.4.4.1 |
| Эпигенетика туралы жалпы түсініктер. Адамдағы эпигенетикалық салдарлар | 11.4.4.2 |
| "Биоинформатика" ұғымы. Биоинформатиканың құралдарын зерттеулерге қолдану | 11.4.4.3 |
| Экстракорпоральды ұрықтандыру әдісі және оның маңызы. Экстракорпоральды ұрықтандырудың этикалық аспектілері | 11.4.4.4 |
| Моноклоналды антиденелердің маңызы. Моноклоналды антиденелер көмегімен ауруларды диагностикалау және емдеу | 11.4.4.5 |
4-тоқсан
Биосфера, экожүйе, популяция
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Экологиялық пирамидалар. Трофикалық деңгейлер. Экологиялық жағдайлар мен экологиялық есептер шешу | 11.3.1.1 |
| Түрлердің алуантүрлілігі. Харди - Вайнбергтің генетикалық тепе-теңдік заңы | 11.3.1.2 |
| Жергілікті экожүйедегі ағзалардың саны мен таралуын анықтауда түрлі статистикалық әдістерді қолдану. №4 зертханалық жұмыс "Талдаудың статистикалық әдістерін қолдану арқылы өз регионы экожүйесінің жағдайын анықтау" | 11.3.1.3 |
Экология және адам іс-әрекетінің қоршаған ортаға әсері
Басқа сыныптар
- Биология, 7-сынып
- Биология, 8-сынып
- Биология, 9-сынып
- Биология, 10-сынып
- Биология, 11-сынып