ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Мир един: глобализация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Сердце Матери» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.2.6.1 оценивать высказывание (монолог/диалог) с использованием приемов привлечения внимания и с учётом целевой аудитории 9.4.1.1 создавать тексты научного стиля (аннотация, тезисы); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о теме, которая вечна и актуальна в любую эпоху, даже в эпоху глобализации. Но для начала посмотрите на этот мем (демонстрирует на экране). [Изображение: планета Земля в виде сердца, обвитого нитями-интернет соединениями, с подписью: «Глобальная сеть, но самое сильное соединение — Wi-Fi мамы»]. Почему этот мем, на ваш взгляд, «про нас»? Почему он оказался в начале нашего урока с темой «Сердце Матери»? Давайте обсудим». (Выслушивает 2-3 ответа). «Верно. Он показывает, что, несмотря на все технологические связи, объединяющие мир, самая важная, эмоциональная связь часто остается личной, семейной, материнской. Сегодня мы будем учиться анализировать, как говорят об этой связи, и как можно научно осмыслить роль матери в современном мире». ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального якоря урока, связанного с темой глобализации и личных ценностей. Помогает мгновенно привлечь внимание, создать эмоциональный отклик и плавно подвести к теме. |
Учащиеся рассматривают мем, высказывают свои предположения о связи изображения с темой урока, глобализацией и личными ценностями. Формулируют начальные ассоциации. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение о связи мема с темой. • Аргументирует свою точку зрения (хотя бы одним доводом). |
• Проектор/интерактивная доска. • Мем «Глобальное сердце-мама». • ИИ-сервис для генерации мемов/визуализации (Canva, Imgflip, нейросеть для создания изображений по запросу, напр. DALL-E 3 через Bing Chat). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||