ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Культура питания |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Русское хлебосольство |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений, определяя структурно-композиционные особенности; 8.5.2.2 – использовать деепричастные обороты и заменять их синонимичными конструкциями |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Перед началом нашего урока я хочу показать вам один мем. (Демонстрирует на экране картинку: кот в поварском колпаке с надписью «Когда гости уже на пороге, а ты ещё ничего не приготовил»). Посмотрите внимательно. Как вы думаете, о чём это изображение? Почему оно может быть связано с темой нашего сегодняшнего урока «Русское хлебосольство»?» Выслушивает ответы (2-3 ученика). «Верно, это про гостеприимство, про желание накормить гостя, даже если ты не совсем готов. А что такое «хлебосольство»? Давайте вместе сформулируем. (Записывает ключевые слова на доске: гостеприимство, щедрость, застолье, традиция). Сегодня мы будем говорить об этой традиции как о части культуры, и поможем нам в этом рассказ Антона Павловича Чехова «Сирена». Давайте откроем тетради, запишем число и тему урока: «Русское хлебосольство (по рассказу А.П. Чехова «Сирена»)». |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока. Участвуют в обсуждении, предлагают определения. Записывают тему в тетради. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи мема с темой гостеприимства. • Ученик участвует в формулировке понятия «хлебосольство». |
Проектор/экран или раздаточный лист с мемом. Презентация со слайдом с темой урока. Текст рассказа А.П. Чехова «Сирена» (распечатанный или в учебнике). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||