ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | МИР ТРУДА |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | РР Эссе «Люди чести в наше время» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | писать эссе (объем 120–140 слов) по предложенной проблеме, выражая свое согласие/несогласие с позицией автора, соблюдая особенности текста-рассуждения, рассуждения с элементами повествования |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу начать наш урок с провокационного утверждения: 'В наше время людей чести не существует - все руководствуются только личной выгодой'. Что вы думаете по этому поводу? Поднимите руку, если согласны с этим утверждением. А теперь - кто не согласен?" "Давайте разберемся, что такое честь в современном понимании. Я предлагаю вам подумать: можем ли мы назвать честными врача, который спасает жизни в сложных условиях? Учителя, который работает несмотря на низкую зарплату? Волонтеров, помогающих бездомным?" "Сегодня мы будем писать эссе на тему 'Люди чести в наше время' и доказывать или опровергать этот миф." |
- Участвуют в дискуссии - Высказывают свое мнение - Формулируют аргументы за и против - Определяют свое отношение к проблеме |
Дескрипторы: - Активно участвует в обсуждении - Формулирует четкую позицию - Приводит хотя бы один аргумент |
- Интерактивная доска - ChatGPT для генерации примеров мифов - Midjourney для создания визуальных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||