ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 4 классе
| Раздел | мир профессии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Профессии будущего |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
4.2.6.1 высказывать оценочные суждения, выражая свою точку зрения («, по моему мнению, …», «с моей точки зрения …») 4.4.2.1 на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного писать краткий текст с помощью учителя |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о будущем. А точнее, о том, кем вы, возможно, станете, когда вырастете. У меня к вам провокационный вопрос: Как вы думаете, исчезнут ли привычные профессии, например, учитель или врач, через 20 лет? Давайте проголосуем. Кто считает, что они исчезнут? Кто считает, что останутся? (Учитель фиксирует голоса на доске). А теперь давайте обсудим. <Имя ученика 1>, почему ты думаешь, что профессия учителя исчезнет? <Имя ученика 2>, а ты почему считаешь, что врач останется?»
ИИ-инструменты: Можно использовать Mentimeter или аналогичный сервис для мгновенного интерактивного голосования и создания облака слов с причинами. Это визуализирует мнения и вовлекает учеников. |
Ученики голосуют, поднимая руки. Высказывают свои предположения, аргументируя их: «Я думаю, учителя исчезнут, потому что роботы будут всё объяснять», «Врачи останутся, потому что робот не сможет пожалеть человека». | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и умением высказать простую точку зрения. Дескриптор: Ученик участвует в голосовании и пытается кратко объяснить свой выбор. |
Доска, мел/маркер. ИИ-сервис для интерактивного опроса (Mentimeter, Slido). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||